REFLEXIÓN

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias

No  sabía acerca del aprendizaje por competencias pero en mi experiencia es una transición difícil ya que se debe asumir responsabilidades y acciones no

comunes en un ambiente de aprendizaje tradicional, se tiene una necesidad de un alto grado de compromiso y colaboración por parte de nosotros los estudiantes

        Pero permite la integración de conocimientos de distintas disciplinas,

aumenta la motivación, genera aprendizajes significativos e integrados, gracias a

la relación entre el aprendizaje y la vida real, promueve el desarrollo de una

cultura de trabajo

colaborativo, mejora la comprensión y desarrollo de habilidades interpersonales,

potencia el compromiso, la responsabilidad y confianza en el trabajo en

equipo y crea nuevos escenarios de aprendizaje.

 

 

Mi aprendizaje áulico y visual:

En el aula de clases mi aprendizaje fue extenso ya que no había llevado la materia de contabilidad, es una materia fácil cuando le prestas mucha atención y desarrollas las competencias dadas por el maestro, me costó mucho al principio pero con asesorías tuve una mejor comprensión cerca de los casos prácticos.

        En la parte virtual tuve conocimientos extensos también, ya que la página web con la que trabajamos (wix.com), llevaba su tiempo, tienes que modificar muchas cosas en ella para un satisfactorio producto final, no me fue tan difícil adaptarme a este portafolio ya que el maestro creó su propia página de wix y subía los documentos necesarios para guiarnos en la elaboración de este portafolio, nos dejó guías para darnos una idea de cómo lo haríamos, terminarlo me llevó varias semanas, trabajaba al día para que las actividades no se me juntaran, esto lo aprendí  a partir del segundo parcial.

 

Competencias desarrolladas con el AOP.

Las competencias desarrolladas durante éste portafolio de evidencias fueron genéricas, específicas y transversales:

Aprender a aprender: Es la capacidad de adquirir conocimientos de manera sistematizada y autónoma aplicándolos para la solución de problemas concretos, de manera significativa a lo largo de toda la vida. Se necesita: curiosidad investigativa, autonomía, disciplina.

 

Comunicación oral y escrita: Es la capacidad de transformar y transmitir cualquier tipo de información en ideas concretas, claras. Se necesita: organizar, estructurar y presentar la información en diferentes medios.

 

Uso de las TIC: Es la habilidad de manejar y reconocer la herramienta informática para agilizar los procesos de comunicación.

Esta herramienta me ayudó a citar de manera correcta los autores con los que estamos trabajando en las normas APA.

 

GERARDO GUAJARDO CANTÚ- NORA E. ANDRADE DE GUAJARDO,CONTABILIDAD FINANCIERA, MÉXICO, QUINTA EDICIÓN, 2008

Lara Flores, Elias. (1999). Primer Curso de Contabilidad (16A ed.). (Trillas, Ed.) Mexico: Trillas. Recuperado el 15 de 09 de 2018

 

Gestión de proyectos: Es la capacidad cooperativa para planear, organizar, motivar y controlar los recursos con el propósito de alcanzar una o varias metas, se necesita: trabajar en equipo, toma de decisiones e innovación.

Gestión emocional, actitudinal- conductual: Es la competencia que gestiona la inteligencia emocional y social reflejada en la interacción con uno mismo y los demás. Se necesita: Conocimiento sobre uno mismo, desarrollo de la consciencia, capacidad de adaptación.

 

 

Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable: Es la capacidad de administrar los recursos humanos, económicos, ambientales reconociendo la diversidad y previniendo y fomentando la sustentabilidad. Se necesita: administrar los recursos, mejoramiento social, económico y ambiental.

 

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

 

Los aprendizajes desarrollados a lo largo de mi semestre fueron  competencias genéricas y específicas como: comunicación oral y escrita, responsabilidad, pensamiento crítico y las que me hacen falta por desarrollar con facilidad son la capacidad de síntesis, desarrollo sustentable.